Educação

Comunidade Académica para o Desenvolvimento, CADE, e o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano querem maior participação das comunidades na Gestão das Escolas. As duas entidades recorreram ao Brasil para solicitar a experiência do Centro Universitário UNIAMERICA na gestão escolar, com participação comunitária.

A Universidade Pedagógica vai lançar pela primeira vez uma revista que reflecte o resultado das práticas profissionalizantes em curso naquele estabelecimento de ensino. As práticas profissionalizantes envolvem aspectos didácticos e técnicos profissionais inseridos no currículo integrado sujeito aos estudantes desde o início da formação até ao fim dos cursos na UP. [iframe width=”808″ height=”395″ src=”https://www.youtube.com/embed/6B756aRtXDo” frameborder=”0″ allow=”autoplay; encrypted-media” allowfullscreen ]

Instituto Confúcio Moçambique e a Associação Moçambicana da Língua Portuguesa assinam um memorando de entendimento com vista a criar condições para o crescimento, sociolinguístico das comunidades moçambicanas.Rubricado, hoje, na cidade de Maputo o acordo engloba igualmente a realização de actividades nas áreas de Educação e Cultura.

Estão disponíveis, ao nível nacional, 1.530.000, vagas para novos ingressos da primeira classe, O número representa um crescimento em 35mil novas vagas comparativamente ao ano lectivo em curso.

Fraco movimento caracteriza os primeiros dois dias de matrícula ao ano lectivo de 2019, em escolas públicas da cidade de Maputo. A Escola Primária 3 de Fevereiro dispunha de um total de trezentas e sessenta e duas vagas para novos ingressos ao ano lectivo de 2019. Matriculou no primeiro e segundo dias 110 novos ingressos, tendo ficado com duzentas e quarenta e duas vagas. A decorrer num ambiente de calma, as matrículas decorrem das 7h as 15h30, sendo o período entre as 7h e as 10h o que regista maior afluência. As matrículas ao ano lectivo 2019 decorrem até ao dia 31 de dezembro do corrente ano.

Escolas Internacionais que operam em Moçambique, consideram que os professores moçambicanos não estão qualificados para leccionarem com base no curriculum estrangeiro.O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano, refuta as declarações e, defende ser da responsabilidade do ensino particular, investir na formação de professores locais de modo a responderem com as exigências curriculares.

  Mais de mil alfabetizandos beneficiam de material didáctico disponibilizado pela Associação Ajuda de Desenvolvimento de Povo para Povo/ADPP no distrito da Manhiça, província de Maputo. Trata-se de manuais de apoio editados em línguas portuguesa e Xichangana … o material já se encontra nos centros de alfabetização daquele distrito.

Governador de Cabo Delgado dá ultimato de vinte e quatro horas, a direcccao Provincial de Educação para resolver o problema de professores que a cerca de1ano recebem salarios, sem trabalhar.Júlio Parruque, tomou a medida após constatar desorganização dministrativa naquele sector.

Persistem casos de absentismo de professores nas escolas da província do Niassa. A “ONP/SNPM”, Organização Nacional de Professores reconhece a ilegalidade sustentando que o facto fica a dever se a movimentação de docentes para o levantamento de ordenados

Moçambique registou este ano um crescimento de 7% de novos ingressos de alunos no Sistema Nacional de Educação, em relação aos anos anteriores, cuja percentagem média, ronda os 3 e 4%. O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano e parceiros planificam acções futuras, olhando para necessidade do livro escolar, efectivo de professores e número de salas de aula. O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano alocou, este ano, catorze milhões de livros escolares. O país dispõe de acima de 136 mil professores para todos os sistemas de ensino. O número de professores contratados, por ano, varia entre oito mil e oito mil e quinhentos. No presente ano só foi possível contratar cinco mil e cento e três professores, devido a exiguidade de fundos. Gestores da Educação e parceiros, estão nesta sala, para aferir estes e outros aspectos, bem como, elaborar orçamentos necessários emanados nos instrumentos normativos, como O Plano Quinquenal do Governo e o Plano Estratégico da Educação. [iframe width=”808″ height=”395″ src=”https://www.youtube.com/embed/W3LuBL3atzE” frameborder=”0″ allow=”autoplay; encrypted-media” allowfullscreen ]